lauantai 29. huhtikuuta 2017

Ajatuksia vaihtoon lähdöstä ja siihen valmistautuminen



Lähdin nyt helmikuussa 2017 vaihtoon Itävaltaan ja olen täällä kesäkuun loppuun saakka. Tiedän, että vaihto-opiskelu tulee olemaan kokemuksena hieno ja nyt jo kohta kolme kuukautta täällä olleena olen nähnyt ja kokenut paljon kaikkea uutta ja vielä on monia mahtavia kokemuksia edessä! Vaihto-opiskeluun lähteminen vaatii kuitenkin paljon valmisteluja, mutta ehdottomasti on sen arvoista.

Miksi lähteä vaihtoon?

Vaihtoon lähteminen on aina itselle ollut jotain, mitä on tosi paljon halunnut. Syynä ehkä enimmäkseen se, että haluan kokea paljon uusia asioita ja mikä sen parempi kuin lähteä asumaan toiseen maahan. Valitsin vaihto-opiskelumaaksi Itävallan, sillä olen aina halunnut käydä siellä. Vaihto-opiskelu ei itsellä tule olemaan kuin viisi kuukautta, joten aika tulee menemään todella nopeasti. Jos epäilyttää se, että aika on liian pitkä olla pois kotoa.

Ehdottomasti halusin myös lähteä siksi, että pääsen harjoittamaan englannin ja saksan kielen taitojani. Saksaa olen opiskellut jo yli kuusi vuotta, mutta missään sitä ei varsinaisesti ole päässyt käyttämään. Englantia sen sijaan tulee useammin käytettyä, mutta kyllä sekin harjoitusta kaipaa :D etenkin sanavalmiuden suhteen.

Vaihto-opiskelu on kaiken hienoutensa kanssa myös todella opettavainen kokemus. Se, että lähtee yksin toiseen maahan asumaan kasvattaa paljon. Toki on mahdollista hakea esimerkiksi kaverin kanssa samaan paikkaan, jos kokee ettei yksin halua. Itselle se kuitenkin oli ehdottomasti niin, että halusin lähteä yksin. Itävalta ei kuitenkaan eroa kauheasti Suomesta, joten mitään suurta kulttuurishokkia ei tullut ja Suomeen pääsee parissa tunnissa, jos tarve tulisi.

Nyt opiskellessa, jos joskus onkin hyvä tilaisuus lähteä vaihtoon! Myöhemmin ei ehkä tule samanlaista tilaisuutta ja koulun kautta ulkomaiseen yliopistoon osallistumisesta ei tarvitse maksaa. Tietysti vaihtoehtoisesti jos opiskelu ulkomailla ei innosta, voi lähteä tekemään työharjoittelua vaihtoon, mikä varmasti on myös todella opettavainen kokemus ja näyttää hyvältä ansioluettelossa!

Kuva Kremsin keskustasta



Mitä valmistautuminen vaatii?


Kuten jo aikaisemmin mainitsin, vaihtoon lähteminen vaatii jonkin verran työtä, on se silti pientä siihen nähden, mitä kaikkea vaihdosta saa irti. Hakuprosessi lähtee siitä, että SoleMovessa tekee hakemuksen. Hakemukseen sai listata useamman itseä miellyttävän vaihtokohteen tietysti siinä järjestyksessä, että ensimmäisenä kohteena on se maa, mihin eniten haluaa. Jos hakee Euroopan ulkopuolisiin maihin, täytyy sitä varten tehdä lisäksi motivaatiokirje.

Haun jälkeen sähköpostiin tulee jonkin ajan kuluttua sähköposti siitä, mihin maahan on tullut hyväksyttyä. Tämän jälkeen on hyvä mennä TAMKin Intraan ja siellä kohtaan kansainvälinen opiskelu- ja harjoitteluvaihto.  Sen alta Student exchange, outgoing ja sieltä löytyykin kaikki tarvittava tieto ja myös listaus siitä, mitä pitää tehdä ennen ja jälkeen vaihdon.

Ennen vaihtoon lähtöä pitää tehdä Erasmuksen kielitesti ja itsellä se oli opetuskielestä johtuen englanti. Kielitesti tulee tehdä myös vaihdon jälkeen, jotta näkee oman edistymisensä. Tämän lisäksi on tietysti kaikkia muita käytännön asioita kuten esimerkiksi lentoliput, matkavakuutus, voimassa oleva passi, rokotukset, Kelaan ilmoitus opintotuen korotuksesta, apurahahakemus TAMKilta sekä asunto vaihto-opiskelu kohteessa.

Loppujen lopuksi lähetin Itävallan päähän niin monta erilaista vaadittua dokumenttia, etten meinannut perässä enää pysyä ja välillä meninkin sekaisin, että mikä dokumentti koskee mitäkin eli oliko kyseinen paperi nyt esimerkiksi koulua vai asuntolaa varten. Asiat kyllä selvisivät lopulta ja apua saa tarvittaessa esimerkiksi Tamkin outgoing students toimistosta.

Vaihdon ajankohta kannattaa miettiä, sillä nyt kolmannen vuoden keväällä itsellä on edessä täällä harjoittelupaikan sekä opinnäytetyön aiheen haku. Harjoittelun olen jo osittain suorittanut, mutta toinen vaihe puuttuu. Itävallasta käsin se on hieman vaikeaa, koska en pysty osallistumaan haastatteluihin, mutta onneksi on olemassa nykyään myös videohaastatteluja mikä helpottaa työpaikan saamista.

torstai 27. huhtikuuta 2017

Kv-tuutorointi

Haku ja kv-tuutoriksi pääseminen

Oma hakuni kv-tuutoriksi ei vaatinut muuta kuin ilmoittautumisen haastatteluun ja haastattelusta läpi pääsemisen. Oman tietämyksen mukaan kaikki haastateltavat valittiin, kunhan vain osasi englantia sen verran, että tulee ymmärretyksi. Vaikka kaikki halukkaat pääsivät, niin silti tuutoreita oli liian vähän vaihto-oppilasmäärään verrattuna. Siksi jokaisen tulikin valita tuutoiroitavia n. 2-4. Itselläni tuutoroitavia vaihto-opiskelijoita oli neljä.

Tuutorikoulutus oli pari kertaa koulun jälkeen järjestettävä tilaisuus, jossa käytiin lävitse, mitä kaikkea tuutorilta vaaditaan ja miten valmistautua olemaan tuutori. Koulutuksen jälkeen saimme listan sähköpostiin tulevista vaihto-oppilaista ja sieltä tuli valita itsellensä tuutoroitavat. Kun valinnat oli tehty, oli omaan vaihto-oppilaisiin oltava yhteydessä ja täytettävä heitä koskeva lomake, jossa kysyttiin mm. nimi, saapumispäivämäärä, lennon numero ja oliko kiinnostusta Survival Kitiin. Survival Kit on siis vaihto-opiskelijoita varten tehty pakkaus, mikä sisältää mm. petivaatteet ja astioita.

Survival Kitit tuli hakea Tamkon toimistolta ennen kuin omat vaihto-oppilaat saapuivat Suomeen ja viedä ne heidän asuntoihinsa. Tämä edellytti siis, että avaimet asuntoon tuli myös olla hankittuna. Kun vaihto-opiskelijat saapuivat, heitä kuului olla vastassa riippuen siitä, millä he tulivat Tampereelle, joko esimerkiksi linja-autoasemalla tai Pirkkalan lentokentällä. Matkakorvauksen sai myöhemmin TAMKilta.

Tämän lisäksi tuutorin tulee osallistu kahteen järjestettävään tapahtumaan, jotka itselläni olivat orientaatioviikko sekä Tukholman reissu. Lopuksi tulee myös kirjoittaa tuutorointiraportti. Vaikka tuutoroinnissa oli paljon pakollisia hommia, on se kokemuksena ollut kuitenkin todella antoisa ja jos aikaa riittäisi lähtisin hommaan varmaan ensivuonnakin.


Kuva Kv-tuutorin t-paidasta


Miksi lähdin kv-tuutorointiin?

Kuten jo aikaisemmin mainitsin, hain kv-tuutoriksi, sillä halusin päästä tutustumaan uusiin ihmisiin ja koin, että englannin kielen taitoni vaati hieman harjoittelua vielä etenkin sanavalmiuden kanssa. Nyt keväällä lähdin itse vaihtoon Itävaltaan ja tiedän, että yksin lähteminen uuteen maahan ja uuteen kulttuuriin on hieman pelottavaa ja siksi halusin olla täällä tukemassa heitä, jotka kokivat saman, mitä minä koin nyt. Itsellä ei ollut ketään vastassa, kun saavuin tänne, mutta satuin tutustumaan heti vaihtokohteen rautatieasemalla toiseen vaihto-oppilaaseen ja yhdessä lähdimme etsimään asuntolaamme.


Mitä hyötyä on tuutorina toimimisesta?

Tuutorina toimiessa saa kaksi opintopistettä, kun on suorittanut kaiken siihen vaadittavan. Tämän lisäksi tutustuu uusiin ihmisiin ja saa kontakteja eri puolilta maailmaa. Riippuen tietysti mistä omat tuutoroitavansa valitsee. Englannin kieli kehittyy ja saa enemmän rohkeutta uskaltautua puhumaan, vaikkei kaikkea täysin osaisi. Omalla kohdalla olen ainakin huomannut, että vaikka pääosin tietää ja osaa kielen niin aina välillä puhuminen on sanojen haeskelua ja hieman takertelevaa, mutta jatkuvasti se parantuu ja aina kuitenkin olen tullut ymmärretyksi. Kansainvälinen tuutori TAMKissa TAMK tarjoaa opiskelijoilleen mahdollisuuden toimia tuutorina. Vaihtoehtoja on esimerkiksi vertaistuutori, markkinointituutori, kv-tuutori tai aktiivituutori. Itselle mieleisimpinä vaihtoehtoina näistä nousi
vertaistuutori ja kun haku käynnistyi, niin hain tähän hommaan. En kuitenkaan päässyt haastattelusta läpi ja näin minua ei valittu vertaistuutorin hommiin. Myöhemmin sain kuitenkin idean, että hakisin KV-tuutoriksi ja kun siihen pääsin, niin en ole hetkeäkään katunut, että lähdin hommaan, vaikka välillä se on vaatinutkin minulta paljon aikaa ja vaivaa.

Brändiprojektin esitys palkittu Brnossa


Voittajatiimin edustajat Katja Kiiskinen, Arttu Jokinen ja Mirjam Sokka 

Liiketalouden opiskelijat Arttu Jokinen ja Katja Kiiskinen, sekä International Business –linjan opiskelijat Mirjam Sokka ja Yen Bui olivat mukana tiimissä, joka voitti kansainvälisen brändiprojektin pokaalin parhaasta brändiprojektin esityksestä. Esitystä oli arvioimassa mm. Paul Spijkerman, joka on ollut mukana esimerkiksi Jack&Jones -ketjun markkinoinnissa. Lisäksi toteutettiin äänestys virtuaalisesti kolmesta maasta.


Kansainvälinen brändiprojekti on kahden TAMKin koulutusohjelman ja kahden opintojakson sekä kolmen partneriyliopiston yhteinen projekti, jonka kickoff-viikko järjestettiin helmikuun alussa TAMKissa. Monikansallisia tiimejä oli projektissa mukana 10 ja tiimit opintojaksolla laativat mm. ryhmän esittelyvideon, kansainvälisen markkina-analyysin sekä brändistrategian ja siihen liittyvän esittelyvideon. Yhdeksän TAMKin opiskelijaa osallistui projektin virtuaaliseen loppukokoukseen Brnossa Tšekeissä .



torstai 20. huhtikuuta 2017

Innovation Marketing - IWBAS

We visited a lecture of innovation marketing on Wednesday March 29. The lecturer Ms. Rima Belghali was from University Hassiba Ben Bouali, Algeria. 

Innovation and creation

Innovation equals creation + application. Ms. Belghali pointed out that innovation is the outcome of both creation and application. Creation is merely an idea and only becomes innovation when it is put to work and applicated into something substantial. 

Types of innovation 

There are two types of innovation: Innovation radical, which means that reaching competitive advantage from competitors is achieved by new innovative products and production methods. There are high risks and costs at innovation radical. Innovation incremental leans on efforts of work and development of existing products. 

Innovation value 

Differences between blue ocean and red ocean strategy: In red ocean strategy, the focus is on current customers and competing in existing markets. In blue ocean strategy, the focus is to create new markets and make the competition non-existing. 

Marketing innovation

a. Marketing innovation means that traditional marketing methods are combined with innovative methods. For example, the 4Ps modified into more innovative way. 


The conclusion is that the role of marketing innovation is in realizing the objectives of the company. 

It was very interesting to hear about marketing from a different point of view. The lecturer was highly intelligent and educated on the matter of business studies. 

After the lecture we asked a few questions about Algeria, and learned that students there do get small allowance. Transportation and some apartments are free for students. Easiest way to get a job is with relations, same goes for Finland and Algeria. Also business relations between Finland and Algeria are working quite fine for Finland is exporting goods to Algeria for nearly 150 million euros per year.




Written by: DUCTA

keskiviikko 19. huhtikuuta 2017

Teemaseminaari: Oman osaamisen brändääminen

Tampereen ammattikorkeakoulun liiketalouden 2.vuoden opiskelijat järjestivät maanantaina 10.4.2017 teemaseminaarin Oman osaamisen brändääminen. Seminaarin järjestäminen on osa 2. vuoden Hyvät työelämävalmiudet- opintoja. Seminaarissa olivat puhumassa Katleena Kortesuo, Simo Takanen, Jasmiina Karvinen ja Eeva-Maija Hiekkataipale.

Seminaarin ensimmäinen puhuja oli tietokirjailija ja viestintäasiantuntija Katleena Kortesuo. Katleena piti esityksensä englanniksi ja siinä teemana oli itsensä brändääminen ja tarinan kerronta somessa. Katleena korosti, että kaikilla on oma brändinsä, vaikka ei siltä välttämättä tuntuisi. Osa brändiämme on, miten muut meitä kuvailevat.

Itsensä brändäämisessä on kolme vaihetta. Ensimmäinen vaihe on tunne itsesi. Esimerkiksi henkilö joka pukeutuu sporttisesti, mutta ei urheile, ei tunne itseään ja brändiään. Katleena muistutti, että muita ei kannata kopioida, vaan kannattaa olla oma itsensä. Toinen vaihe on kommunikoi muiden kanssa. Jos et ollenkaan kommunikoi, kukaan ei tiedä millainen persoona olet ja mitä osaat ja mitä tiedät. Kolmas vaihe on kehitä itseäsi. Jokaisella on jotain paranettavaa.

Brändäämisestä Katleena siirtyi tarinan kertomiseen sosiaalisessa mediassa. Tarinat ovat tärkeitä, sillä niiden avulla kommunikoidaan ja kerrotaan asioita. Tarinoilla on monia eri kaavoja ja Katleena kertoi niistä muutaman. Yksi kaava on ”one, two, surprise”. Eli tarinassa toistuu asia ja lopuksi tapahtuu jotain yllättävää. Toinen kaava on tuhkimotarina, jossa joku on huonossa asemassa ja lopuksi menestyy, esimerkiksi köyhästä tulee rikas. Kolmas kaava on hyvä vastaan paha, silloin tarinassa on hyvä sekä paha osapuoli.

Millainen on sitten hyvä tarina? Sellainen, joka herättää kuulijassa tunteita. Jos kuulemasi tai lukemasi herättää sinussa jonkinlaisia tunteita, iloa, surua tai mitä vaan, olet elänyt tarinan. Siksi tarinoita myös kerrotaan, sillä tunnetiloja halutaan jakaa. Lopuksi Katleena antoi kolme vinkkiä sosiaaliseen mediaan. Valitse oikea kanava sisällön mukaan, kerro tarina lyhyesti ja käytä videoissa tekstityksiä, sillä aina katsojat eivät voi kuunnella ääniä.


Toisena vuorossa oli koomikko ja yrittäjä Simo Takanen. Simo tekee koomikon ja juontajan töitä, sekä toimii toimitusjohtajana rengasliikkeessä, jonka hän perusti yhdessä ystävänsä kanssa. Simo kertoi törmäävänsä usein ihmisten ihmettelyyn siitä, että hän tekee montaa asiaa työkseen eikä hänellä ole vain yhtä ammattia.

Simo ei aluksi tiennyt renkaista mitään, mutta lähti mukaan yritykseen rohkeasti ystävänsä ehdotuksesta. Simo sai heti alussa huomata, että markkinointi ei ole helppoa ja rengasliikkeen brändäämisessä on omat haasteensa. Renkaita ei osteta kovin usein, eivätkä ne herätä ostajissa suuria tunteita. Simo onkin huomannut esimerkiksi some-markkinoinnissa, että ihmisiä kiinnostaa enemmän rekat ja muut ajoneuvot joihin renkaita laitetaan, kuin itse renkaat.

Juontotöihin Simo päätyi vahingossa. Hän opiskeli Laurean ammattikorkeakoulussa liiketaloutta ja päätyi juontamaan yhtä koulun tapahtumaa. Lopulta hän olikin juontamassa kaikkia Laurean tapahtumia. Aluksi hän pelkäsi jonkin verran esiintymistä, mutta koska esityksiä oli paljon, niihin myös pikku hiljaa tottui. Vieläkin hän kuitenkin jännittää ennen esiintymistä.

Puheensa lopuksi Sami esitteli Facebook profiiliansa ja kertoi, miten hän pyrkii markkinoimaan ja brändäämään itseänsä. Sami tekee muun muassa erilaisia meemejä. Sami myös kannusti, että kannattaa brändätä itsensä alalle josta on kiinnostunut, olla aito ja kokeilla uusia asioita.


Viimeisenä olivat vuorossa rekrytointikonsultti Jasmiina Karvinen ja aluepäällikkö Eeva-Maija Hiekkataipale Arja Raukolasta. Heidän puheenvuoronsa keskittyi oman osaamisen brändäämiseen työnhaussa.

Jasmiina ja Eeva-Maija kertoivat, että henkilöstövuokraus on kasvussa ja alalla on paljon työpaikkoja auki. Arja Raukolalla he rekrytoivat muun muassa taloushallinnon työntekijöitä, insinöörejä ja it-alan työntekijöitä. Henkilöstövuokrauksen kautta yritykset saavat toimihenkilöitä muuttuviin tarpeisiinsa. Yhteistyötä tehdään isojenkin yritysten kanssa, esimerkiksi Elenian ja Millogin kanssa.

Jasmiina ja Eeva-Maija kertoivat hieman rekrytointiprosessista. Se kestää noin 2-4 viikkoa, mutta joskus myös vähemmän aikaa, sillä joskus yritys tarvitsee kiireellisesti työntekijän. Kaikkia hakemuksia ei välttämättä ehditä edes lukemaan, jos yhteen työpaikkaan on esimerkiksi 300 hakijaa. Silloin CV on se mikä herättää rekrytoijan kiinnostuksen.

Työnhakijalla tulee olla CV kunnossa, jotta osaaminen tulee esille. Hyvässä CV:ssä on yhteystiedot ja ajankohdat kronologisessa järjestyksessä, kokonaisuus on selkeä ja looginen, sekä tittelien ja yritysten lisäksi keskeisimmät toimenkuvat on kerrottu. Kuva CV:ssä on myös tärkeä. Konsulteille kannattaa soittaa jos on lisäkysymyksiä ja haluaa tietää työtehtävän painotuksen. Soittaa ei kannata, jos ei ole mitään kysyttävää.  

Hakemuksen ja CV:n lisäksi Jasmiina ja Eeva-Maija listasivat tekijöitä jotka auttavat erottautumisessa. Näitä ovat esimerkiksi aktiivisuus, työnäytteet, hyvä ensivaikutelma, vuorovaikutustaidot, valokuva ja motivaatio. Virheet joita työnhakijat tekevät ovat muun muassa, että hakemus on puutteellinen ja haastatteluun tullaan tietämättömänä. Haastatteluun tulisi aina valmistautua hyvin etukäteen. Joskus puheluihin saatetaan myös vastata epämääräisesti, mikä antaa huonon ensivaikutelman. Jasmiina myös muistutti, että kannattaa hakea oikean tasoisia tehtäviä, ei liian yksinkertaisia tai liian haastavia.

Viimeiset vinkit Jasmiinalta olivat, että noudata prosessia, ole aktiivinen mutta älä tyrkky ja vakuuta rekrytoija osaamisestasi.


keskiviikko 12. huhtikuuta 2017

Financial Management and Valuation of Startups Part 2 - IWBAS

Interview with Mr. José Luis Ruiz del Portal Tranche

We interviewed Mr. Ruiz
 del Portal Tranche on Wednesday 29 March about higher education, working life for the graduates and business relations in Spain. 

Higher education, business studies

Mr. Ruiz del Portal Tranche kindly told the standards to the Spanish application process, structure of studies and durations of studies come from European standards MBA and BBA. Students who apply to the business studies need to have a certain average of grades and a minimum degree from earlier studies. Applicants have a central exam of two days to test their skills.

There are two different variation of higher education in Spain; public schools which are financed by the state and private schools. Private school system is close to the system in USA. Studying in a private school is very expensive. The BBA studies last four years.

Working life for the newly graduates

After the business studies not so many students want to become entrepreneurs in Spain. It is common at the moment students move abroad after studies to find a job. The most important reason for this is that the unemployment rate is high. Mr. Ruiz del Portal Tranche thinks it will be easier in a few years to find a job after studies because at the moment Spain is recovering and growing. Already in 2016 about 500 000 new jobs were generated.

Business relations

Mr. Ruiz del Portal Tranche has lived in Netherlands over 20 years. At the moment he doesn’t know if the trade between Spain and Finland will grow.

Mr. Ruiz del Portal Tranche shared tips about what to take into consideration while doing business with the people from Spain. He told the Southern Spain is more chaotic and informal compared to the Northern Spain. Overall Spanish people are talkative and flexible. Mr. Ruiz del Portal Tranche told Spaniards are not always so reliable of their word for example they might say:  ” I will call you later”, which does not necessary mean they will call. Another example he told was it is common to have one to two months of term of payment. Most importantly Mr. Ruiz del Portal Tranche told that the Spanish are not as organized and strict about timetable as the Finns are. Mr. Ruiz del Portal Tranche mentioned younger generations speak more English than older generations in Spain. That’s why it would be important to be able to speak Spanish.

Business world in Spain is very hierarchical. Bosses are not very open for critic coming from the employees. Overall people don’t work so well in groups for example compared to the people in Netherlands. It might be difficult to get in touch with someone in charge since it is normal to have a secretary.  

Five most interesting points about the lecture:

  1. What investors are paying attention to when evaluating whether to invest in a startup
  2. How to increase the value of a company
  3. How much of shares should the entrepreneur be willing to give to investors
  4. Different kinds of metrics to calculate a business’s success.
  5. Is a business scalable or not



     Written by: 16liko5

Startup Development: A Case Study - IWBAS

Our firm was listening an interesting lecture about founding a company in India as a foreigner. It was held by an American now living in Finland Jennifer Johnson who was part of a two-person team starting a company in India. The business idea was to find Indian exchange students for American universities.

They founded limited company named The International Knowledge Center in Bangalore. It was financed by the other stakeholder Indian CEO. At first they co-operated with four Indian universities.

There were some difficulties. Before American universities used paid agents to find exchange students. Those agents were paid by the number of students they recruited, which lead to that some also recruited unfit students etc. It had also impact on the reputation of exchange and because of this building the trust with the community was the most important thing to do.

They strived to differentiate from others by creating lot of contacts and not just business relations.  Glocal – be global act local. To success in India they needed to know about the Indian way of doing business. For example, authorities are highly valued in India and for that reason it was important to connect with people with high status.
They wanted that the students could get all the information at once for example they wrote a blog about international exchange. They tried to approach studying abroad differently by telling students about the possibilities and to parents about the career possibilities.

If she could do something differently now she would think where is the greatest value and focused in it instead of trying to do a little bit everything.

The bachelor’s degree of business administration is a four-year degree in United States. To apply you need to have had a SAT test also some universities demand motivation essays which can be about the most influential experience in your life. The studies include also couple practice periods in companies. Most of the graduates will be employed by the same companies where they have done their practice.


There is no one way of doing business in America. But generally, indulge is more valued and you need to be open and connect with people.


” Shed your fears and step out of your comfort zone”
- Jennifer Johnson


Written by: Tervecto OPY

tiistai 11. huhtikuuta 2017

Logistics and Sustainability - IWBAS

Our firm, MYBE Tech Opy, attended the Supply Chain and Sustainability lecture by Joost Hintjens on Wednesday, March 29th. Joost Hintjens is a lecturer from Antwerpen, Belgium. In the beginning of his career he taught marketing but later on switched to logistics and is currently studying for his PhD. He lives and works in Flemish Dutch Delta, which has a 20% market share of all European ports and 25% of all containers pass through this area. Flemish Dutch Delta is in the middle of the Blue Banana, which is the economic backbone of Europe and it has 80% of Europe’s purchasing power.

Logistics has a bad reputation around the world because it is a partial cause for air and noise emissions, accidents as well as traffic jams. According to Joost Hintjens people aren’t interested in logistics because they don’t realize that it includes much more than just truck transportation. In reality, logistics is about the whole supply chain. Mr. Hintjens wanted to prove that logistics isn’t all bad and it can be used to make the world a better place.

The five most important points we learned from Mr. Hintjens:
  • Not everything you don’t need is waste. It’s only waste when you have to pay to get rid of it. Everything else is raw material for the next link in the supply chain. Best ways to deal with waste: prevent, reuse, recycle, incinerate with energy, incinerate without energy, landfill. The last one should only be used if all other options are exhausted.
  • The importance of reverse logistics. This means taking the finished product when it’sno longer needed and bringing it back to the beginning of the supply chain. It has actually been used for 20 years but not enough companies are taking part in it.
  • Making logistics green. Companies should consider the environmental impact of mode selections, reducing packaging materials as well as air and noise emissions.
  • Reverse and green logistics should be used together to get the maximum benefits. Recycling, remanufacturing and reusable packaging are ways to implement both simultaneously.
  • Recycling and reusing are only less bad. Cradle 2 Cradle is 100% good. C2C is about all materials being in continuous cycles and only using renewable energy. All products should be designed and produced so they can be brought back to the technical cycle or biological cycle. Don’t use materials, borrow them!

All in all, it’s all about your individual choices. If you are not part of the solution you are part of the problem!


We interviewed Mr. Hintjens about higher education and business in Belgium.

    1) Higher education in the field of business studies in your country.
Belgium is almost like two countries when it comes to education. Mr. Hintjens is under the Flemish education system. The application process is less strict than in Finland. There are no entrance exams except for medicine. Almost all students are accepted but in the end, it’s up to the student’s own motivation if they will graduate. Universities drop students after their second year, if they do not pass exams. There are also very high dropout rates.
     2) Working life in your country for the newly graduates from the field of business. How to find a job after graduation, how does the future look like?
In the school that Mr. Hintjens teaches at you can choose from four different specializations: marketing, accounting, finance and logistics. Both accounting and logistics are called bottleneck professions: much more demand than supply. Usually students in these specializations will have a job before graduating. The area of Flanders has an unemployment rate below 5%. In the lecturer’s opinion students who specialize in marketing will find a job after graduating but it will most likely not be the one they want due to little options. In the future, he sees logistics growing faster than the economy. The field of basic accounting will most likely disappear but intellectual accounting will never be automatized. 
    3) Business relations between your country and Finland. Influential factors to consider when doing business with people of your country?

Belgium is culturally very close to Finland. Almost everyone there speaks English and it’s not a generation issue like in Finland. Belgians don’t like to say no, they beat around the bush with their answers to avoid saying it. Logistics is too difficult for small companies in Belgium and that’s why many of them can’t do business with Finnish companies for example. 


From left to right: Riku Gröndahl, Veronika Halonen, Jasmiina Harjunpää, Mr. Joost Hintjens, Iida Eloranta, Alisa Hietikko, Veera Hautala, Joni Elomaa, Mari Heikkilä
Written by: MYBE Tech Opy

maanantai 10. huhtikuuta 2017

Serious Game: Negotiation and Collaboration - IWBAS

Our theoretical practice company Diskotech participated 30th March on a lecture held by Victor de Bruin and Rick Bastiaanssen from Avans University of Applied Sciences in the Netherlands during the International Week of Business and Services. The name of the lecture was Serious Game: Negotiation and Collaboration.

They started the lecture by telling us a little bit about what the Netherlands is famous for and about Avans University of Applied Sciences. Then we started the Serious Game. The setup of the game was that a wealthy philanthropic billionaire divides 15 million Euro’s between six universities. The universities get to decide among themselves how the money will be divided. Only when full consensus is reached, the money gets divided.

The participants of the lecture were divided amongst the universities. The game consisted of informal rounds and negotiating rounds. On informal rounds universities visited one another to discuss why they needed the money and how much they were asking for. Negotiating rounds consisted of representatives of each university sitting around a table to discuss and to find a solution that was suitable for everyone. The last round was the final call, where representatives of each university tried to reach consensus about how to divide the money. In our case, consensus wasn’t reached.


What were the five most interesting points of the lecture?
  1. The person who started the conversation set the tone of negotiation
  2. At first everyone focused mainly on the gain they could achieve
  3. Best results were accomplished when the focus was on co-operation
  4. Full consensus means that everyone has a veto right
  5. Engaging students in the subject matter by activating teaching methods


It was effective and interesting way to teach about collaboration and negotiation, and we believe everyone had fun. After the lecture, we interviewed Victor de Bruin and Rick Bastiaannssen about the school system and working life in the Netherlands.


The interview of Victor de Bruin and Rick Bastiaannssen:

The application process for the business studies in the Netherlands differs from Finland because most of the time there are no entrance exams. The commitment of the students is measured instead in the form of minimum study points they must acquire. For the first year that is at least 50 study points out of 60. However, the International Business programme has a language skill requirement (B2 English).

The structure of the studies is often fixed except for the minor chosen. There is however increasingly a need to let students choose their own projects and courses. The study methods are quite similar to those of TAMK such as lectures and real projects. The 
Business Administration students establish their own company and must have it funded for real. The studies last for four years and include a work placement and writing a thesis.

After the graduation, some decide to continue their studies and get a Master's degree. Others usually don't have problems finding jobs because the job market is quite good at the moment. Some get employed by the company they did their thesis for. The future looks good for business and trade in the Netherlands which is especially good for International Business students. They also have good prospects for positions in other countries.

When doing business with the Dutch it is good to consider that they are very direct and mean what they say so they can get irritated if you beat around the bush. The Dutch are not very formal when it comes to business etiquette but are quite open and easygoing. They don't take themselves too seriously and have good language skills especially English.



Victor de Bruin and Rick Bastiaannssen with Diskotech OPY: Anni-Maria Weckmann, Milja Rauhala, Samuli Ylitalo, Anni Virtanen, Joona Virtanen, Jaani Österman, Henna Turpiainen, Juuso Virtanen, Valtteri Turpeinen and Paavo Viljanen




Written by Milja Rauhala, Anni-Maria Weckman and Anni Virtanen of Diskotech OPY.